Standardy ochrony małoletnich

Standardy ochrony małoletnich

w Publicznej Szkole Podstawowej

w Borzykowej

(wersja skrócona)

Standard 1. Polityka

W Publicznej Szkole Podstawowej w Borzykowej zostały opracowane i wprowadzone w życie Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem.

W dokumencie tym znajdują się między innymi informacje co to jest krzywdzenie dziecka; jak i gdzie zgłaszać gdy  dziecku dzieje się krzywda. Określa on również jakie zachowanie między personelem szkoły, a dziećmi oraz między uczniami są dopuszczalne, a jakich należy unikać. Znajdują się tu również informacje o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych.

Dokument w wersji skróconej jest opublikowany na stronie internetowej szkoły, natomiast w wersji pełnej znajduje się w bibliotece szkolnej.

Standard 2. Personel

Nasza szkoła edukuje i angażuje swoich pracowników w zakresie reagowania  gdy dziecku dzieje się krzywda. W naszej szkole podejmowane są różnorodne działania edukacyjne i wychowawcze takie jak zajęcia z wychowawcą, udział w konkursach, spotkaniach z zaproszonymi specjalistami, spektakle profilaktyczne, które przyczyniają się do zapobieganie występowaniu negatywnych zjawisk w środowisku szkolnym. Działania te są zaplanowane i przeprowadzone w ramach realizacji Programu Wychowawczo – Profilaktycznego.

Standard 3. Procedury

W naszej szkole funkcjonują określone zasady podejmowania interwencji w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dziecka zwane procedurami. Określają one krok po kroku, jakie działanie należy podjąć w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony rówieśników, członków rodziny, personelu szkoły i osób obcych.

   Informacje o instytucjach niosących pomoc dziecku i rodzinie znajdują się w gabinecie pedagoga oraz na stronie internetowej szkoły. Na terenie szkoły wyeksponowane są również numery bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci i młodzieży.

Standard 4. Monitoring

Realizacja Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem będzie przynajmniej raz na dwa lata analizowana i ewentualnie dostosowywana do potrzeb występujących w naszej szkole oraz aktualnych przepisów prawa.

Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników szkoły jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Celem polityki „Standardów Ochrony Małoletnich” jest zapewnienie dzieciom sprzyjających warunków do nauki oraz rozwoju zgodnie z ich indywidualnymi możliwościami i potrzebami w atmosferze życzliwości, szacunku, akceptacji i bezpieczeństwa.

Rozdział I

Objaśnienie terminów

§ 1.

1. Dzieckiem jest każda osoba do ukończenia 18. roku życia.

2. Przez krzywdzenie dziecka powinno się rozumieć zamierzone lub niezamierzone działanie osoby dorosłej lub innego dziecka, które ujemnie wpływa na ich rozwój fizyczny lub psychiczny.

Rozdział II

Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci

§ 2.

1. Wszyscy pracownicy szkoły w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę kiedy  dziecku dzieje się krzywda.

§ 3.

Wyróżnia się 4 podstawowe formy krzywdzenia:

1. Przemoc fizyczna to między innymi: popychanie, szarpanie, policzkowanie, szczypanie, kopanie, duszenie, bicie otwartą ręką, pięścią lub przedmiotami
2. Przemoc psychiczna to między innymi: poniżanie, upokarzanie, ośmieszanie, wyzywanie, wyśmiewanie,   odtrącanie   dziecka,    wciąganie    dziecka w konflikty dorosłych, wytykanie z powodu odmienności
3. Wykorzystanie seksualne to naruszenie sfery intymnej dziecka, zmuszanie do oglądanie nagich osób, robienie zdjęć lub filmów z udziałem dziecka bez odzieży.
4. Zaniedbywanie to: niezaspokajanie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dziecka lub nie respektowanie jego podstawowych praw (niedożywienie, ubiór nieadekwatny do pory roku, zaniedbanie higieniczne, pozostawanie na dworze bez opieki w godzinach wieczornych i nocnych, nie dbanie o higienę snu i odpoczynku, nie posyłanie dziecka do szkoły, nie zapewnia dziecku opieki lekarskiej).

§ 4.

1.  Przemocy dziecko może doświadczyć ze strony innych uczniów, rodziców lub opiekunów, osób trzecich (osób, z którymi miało kontakt czy pracowników szkoły).

2.  Zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko i dziecko – dziecko ustalone w szkole znajdują się w Załączniku nr 1.

Rozdział III

Procedury  interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka

§ 5.

1.W przypadku doświadczenia jakiejkolwiek z wyżej wymienionych form krzywdzenia ze strony osób dorosłych lub innych dzieci należy zawiadomić wychowawcę, pedagoga/psychologa szkolnego.

2.Wówczas stosownie do zgłoszonej sytuacji zostanie uruchomiona odpowiednia procedura.

3.W naszej szkole obowiązują następujące procedury w sytuacji krzywdzenia dzieci:

- Procedura interwencji w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony członków rodziny

- Procedura Niebieskiej Karty

- Procedura interwencji w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony pracownika szkoły

- Procedura interwencji w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony rodzica innego ucznia

- Procedura interwencji w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony rówieśników

- Procedura interwencji w przypadku ujawniania cyberprzemocy.

Rozdział IV

Zasady ochrony wizerunku dziecka

§ 6.

1. Szkoła uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych zapewnia najwyższe standardy ochrony jego danych osobowych oraz  wizerunku zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

§ 7.

1. Zgoda na publikację wizerunku dziecka wyrażają w formie pisemnej jego rodzice lub opiekunowie prawni.

Rozdział V

Zasady dostępu dzieci do internetu

§ 8.

1. Szkoła zapewnia dziecku dostęp do Internetu, jednocześnie podejmuje działania zabezpieczające dostęp do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla jego prawidłowego rozwoju. W szkole zainstalowane jest i aktualizowane oprogramowanie zabezpieczające. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych stanowi Załącznik nr 2.

2. Z Internetu dziecko może korzystać jedynie pod nadzorem nauczyciela na zajęciach komputerowych (lekcyjnych i pozalekcyjnych).

3. W szkole dziecko uczestniczy w zajęciach przygotowujących  do bezpiecznego korzystania z Internetu.

Rozdział VI

Monitoring

§ 9.

1. Przynajmniej raz na dwa lata dokonywana jest analiza realizacji Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem i w razie potrzeby dyrektor szkoły wprowadza niezbędne zmiany.

Rozdział VII

Przepisy końcowe

§ 10. 

1. Standardy wchodzą w życie z dniem jej ogłoszenia.

2. Ogłoszenie następuje poprzez zamieszczenie ich na stronie internetowej szkoły i wywieszenie w widocznym miejscu w szkole.

Załącznik 1

Zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko  i dziecko – dziecko

Zasady bezpiecznych relacji personelu Publicznej Szkoły Podstawowej w Borzykowej z dziećmi

Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi obowiązują wszystkich pracowników pedagogicznych, pracowników niepedagogicznych, praktykantów z uczelni wyższych i szkół średnich, stażystów z Urzędu Pracy i wolontariuszy. Personel powinien traktować dzieci z szacunkiem oraz uwzględniać ich godność i potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy w jakiejkolwiek formie.

Relacje personelu z dziećmi

1. Działania podejmowane wobec dzieci powinny być adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe.
2. Nikt nie może dziecka bić, szturchać, popychać, zawstydzać, upokarzać, lekceważyć, obrażać ani dotykać w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.
3. Osobom dorosłym pracującym w szkole nie wolno używać wobec dzieci wulgarnych słów, gestów i żartów, czynić obraźliwych uwag, kierować wypowiedzi dotyczących aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywać władzę lub przewagę fizyczną nad nimi (zastraszanie, przymuszanie, groźby).
4. Osoba dorosła pracująca w szkole nie może  proponować dziecku alkoholu, wyrobów tytoniowych ani nielegalnych substancji, jak również używać ich w jego obecności.
5. Jeśli dziecko czuje się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, wobec konkretnego zachowania   czy   słów osób dorosłych pracujących w szkole, może o tym powiedzieć nauczycielowi lub zaufanej osobie w szkole i może oczekiwać odpowiedniej reakcji i/lub pomocy.
6. Pracownicy szkoły nie mogą zapraszać dziecka do swojego miejsca zamieszkania ani spotykać się z nim poza godzinami pracy. Obejmuje to także kontakty  poprzez prywatne kanały komunikacji (prywatny telefon, e-mail, komunikatory, profile w mediach społecznościowych). Właściwą formą komunikacji nauczyciela z dziećmi lub ich rodzicami lub opiekunami poza godzinami pracy są kanały służbowe (e - dziennik, e-mail i telefon służbowy).

Relacje dziecko - dziecko

1. Traktuj kolegów/koleżanki z należytym szacunkiem.
2. Słuchaj innych, gdy mówią, nie przerywaj   innym, gdy się wypowiadają.
3. Pamiętaj, że każdy ma prawo do wyrażania swojego zdania, myśli i przekonań, jeśli nie naruszają one dobra osobistego innych osób.
4. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa obowiązujących w szkole (nie narażaj innych na niebezpieczeństwo).
5. Konflikty rozwiązuj w sposób pokojowy:
   • Wycisz się, uspokój, zatrzymaj niepotrzebną kłótnię, zanim stracisz nad sobą kontrolę, a konflikt się tylko nasili.
   • Powiedz co według Ciebie jest problemem, co jest przyczyną nieporozumienia, czego oczekujesz. (komunikaty JA)
   • Słuchaj co mówi druga osoba, jakie są jej odczucia, czego ona oczekuje i podsumuj, to co usłyszałeś/usłyszałaś.
   • Upewnij się, że Twój rozmówca powiedział wszystko odnośnie swoich odczuć.
   • Wymyślcie rozwiązanie, które będzie satysfakcjonujące dla Was obojga.
   • Pamiętaj! Jeśli nie uda się Wam rozwiązać konfliktu, zawsze możecie zwrócić się o pomoc do nauczyciela.
6. Nie bądź obojętny gdy komuś dzieje się krzywda, zawsze poinformuj o tym nauczyciela.
7. Szkoła jest wspólnotą - nie stwarzaj sytuacji, w których Twoi koledzy/koleżanki czuliby się celowo pomijani, izolowani.
8. Nie wolno Ci bić, szturchać, popychać ani w jakikolwiek sposób naruszać integralności fizycznej innego dziecka.
9. Szanuj przestrzeń intymną swoich kolegów i koleżanek. Nigdy nie dotykaj kolegi/koleżanki w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.
10. Nie wolno Ci przezywać, wyśmiewać, obgadywać, ośmieszać, zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać innych uczniów.
11. Nie wypowiadaj się w sposób obraźliwy o rodzicach Twoich kolegów i koleżanek.
12. Nie zwracaj się w sposób wulgarny do innych.
13. Pamiętaj, że żarty, które nie bawią drugiej osoby, nie są żartami i taką zabawę słowną natychmiast przerywaj.
14. Bądź tolerancyjny - szanuj odmienny wygląd, przekonania, wierzenia, poglądy innych.
15. Szanuj prawo innych do prywatności, nie przeglądaj prywatnych rzeczy.

16. Nie wolno Ci nagrywać ani rozpowszechniać wizerunku kolegi/koleżanki bez jego/jej wyraźnej zgody.
17. Szanuj rzeczy osobiste i mienie kolegów/koleżanek.
18. Jeśli chcesz pożyczyć jakąś rzecz od kolegi/koleżanki, zapytaj.
19. Nie namawiaj innych do krzywdzenia.
20. Nie przynoś do szkoły niedozwolonych substancji, nie zachęcaj innych do ich stosowania.

Załącznik 2

Zasady bezpiecznego korzystania z internetu i mediów elektronicznych w Publicznej Szkole Podstawowej w Borzykowej

1. Infrastruktura sieciowa szkoły umożliwia dzieciom dostęp do Internetu  w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.
2. Sieć jest monitorowana, tak, aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.
3. Przynajmniej raz w miesiącu sprawdzane jest, czy na komputerach ze swobodnym dostępem podłączonych do Internetu nie znajdują się niebezpieczne treści. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik stara się ustalić kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia. Informację o dziecku, które korzystało z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik przekazuje dyrektorowi szkoły, które podejmuje stosowne działania.
4. Nauczyciel czuwa nad bezpieczeństwem dzieci podczas korzystania z Internetu w trakcie zajęć. Przekazuje im informację o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci.
5. Szkoła prowadzi systematyczną edukację w zakresie bezpieczeństwa w Internecie.